Entdeckungsreise in die Mundhöhle

Zungenspiele kräftigen die Muskulatur, fördern eine deutliche Aussprache und aktivieren die natürliche Reinigungsfunktion der Speicheldrüsen.

Methodik
Feinmotorische Übungen mit und ohne Spiegel. Motorische Übungen zur Festigung der Pflegetechnik. Sprachspiel als Erinnerungstütze.

Medien
Eigener Körper, Sprechball, Handpuppe oder Mundmantel, Zahnpflege-Utensilien

Lernmodul
Wir möchten heute eine Höhle, unsere Mundhöhle, erforschen. Wir fragen mit dem Sprechball, was denn alles in unserem Mund drinnen ist, und bieten den Kindern an, auch ganze Sätze zu sprechen. Zum Beispiel: In meinem Mund habe ich eine Zahnlücke. Damit fördern wir das Gefühl für Grammatik und Aussprache und lenken alle Sinne auf das Objekt der Stunde, den Mund.

Wir stellen uns nun vor, unsere Zunge sei eine kleine Maus und unser Mund die Mausehöhle. Zuerst spaziert die Maus in großen Kreisen hinter den Lippen links herum und rechts herum. Sie geht auf dem Zahnfleisch spazieren und fühlt, wie glatt es ist.

Dann schleicht sie langsam über die obere Zahnreihe und fühlt, wie glatt sie ist, anschließend über die untere Zahnreihe.

Zur Entspannung und Speichelförderung machen wir zwischendurch immer wieder ein paar Kau- und Schmatzübungen mit unserem Mund.

Anhand eines Modellgebisses (Mundmantel oder Handpuppe) zeigen wir den Kindern, dass die Zähne eine Außenseite, eine Kauseite, eine Innenseite und an den Berührungsflächen kleine Nischen haben.

Die Zungenmaus darf nun auf den eigenen Kauflächen balancieren und auf den Außen- und Innenseiten wie auf einer Rutschbahn hin- und herrutschen. Anschließend auf der unteren Zahnreihe.